ANKARA - DEM Partili Öznur Bartın’ın Kürtçe eğitime ilişkin soru önergesini yanıtlayan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 118’i Kurmancî, 35’i Zazakî olmak üzere toplam 153 öğretmenin görev yaptığını açıkladı. 

 

Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) Kürtçe seçmeli derslere ilişkin verdiği yanıt, anadil eğitimindeki öğretmen yetersizliğini bir kez daha ortaya koydu. Halkların Eşitlik ve Demokrasi Partisi (DEM Parti) Colemerg Milletvekili Öznur Bartın'ın soru önergesini yanıtlayan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Kurmancî ve Zazakî alanlarında toplam 153 öğretmenin görev yaptığını bildirdi. Bakanlığın son verilerine göre, Türkiye'de ortaokul ve lise düzeyinde toplam 10 milyon 555 bin 686 öğrenci bulunurken, Kürtçe ve Zazakî alanlarında görev yapan öğretmen sayısının 153 ile sınırlı kalması dikkat çekti.

 

MEB'in 2025-2026 örgün eğitim istatistiklerine göre 5 milyon 307 bin 934 öğrenci ortaokulda, 5 milyon 247 bin 752 öğrenci ise ortaöğretimde eğitim görüyor. Ancak Kürtçe seçmeli dersler ortaokul düzeyinde veriliyor.

 

Bakanlığın yanıtına göre, 2026-2027 eğitim öğretim yılında 5, 6, 7 ve 8'inci sınıflar için toplam 87 bin 607 Kurmancî ve Zazakî ders kitabı talebi bulunuyor.

 

16 ilde 118 Kurmancî öğretmeni

 

Yusuf Tekin yanıtında, 3 Kasım 2026 itibarıyla 16 ilde 118'i Kurmancî, 35'i Zazakî alanında olmak üzere toplam 153 öğretmenin görev yaptığını belirtti. Bu öğretmenlerin 24'ünün sözleşmeli, 11'inin yönetici olduğu, 118'inin ise kadrolu öğretmen olarak görev yaptığı aktarıldı. Bakanlık, 118 kadrolu öğretmenin tamamının Kurmancî alanında olup olmadığını ayrıca belirtmedi.

 

Öğretmenlerin 122'sinin ortaokullarda, 28'inin yaygın eğitim kurumlarında, birinin meslek lisesinde, ikisinin ise il ve ilçe milli eğitim müdürlüklerinde görevlendirildiği açıklandı.

 

Önergede en az 344 öğretmene ihtiyaç duyulduğu belirtilmesine rağmen Bakanlık, öğretmen açığını gidermek için kaç yeni kadro tahsis edileceği ve atamaların ne zaman yapılacağına ilişkin somut bir takvim paylaşmadı. Yanıtta, öğretmen ihtiyacının mevcut kadrolar ve atama izni verilen pozisyonlar çerçevesinde karşılanabildiği savunuldu.

 

Kürtçe ders kitaplarının basımı Kasım ayına kaldı

 

Bakanlığın yanıtında Kürtçe ders kitaplarının dağıtımına ilişkin gecikmeler de yer aldı. Buna göre 2026-2027 eğitim öğretim yılında ortaokul 5, 6, 7 ve 8'inci sınıflar için toplam 87 bin 607 Kurmancî ve Zazakî ders kitabı talep edildi. Ancak 28 Ekim itibarıyla yalnızca 50 bin 816 kitabın baskısının tamamlandığı açıklandı.

 

Beşinci sınıflar için 32 bin 234 Kurmancî ve 4 bin 517 Zazakî ders kitabı talep edilirken, Zazakî kitaplarının baskısının sürdüğü bildirildi. Kurmancî beşinci sınıf ders kitabının ise henüz basılmadığı ve dağıtımının gerçekleştirilmediği belirtildi.

 

Bakanlık, 5'inci sınıf Kurmancî ders kitabının 2 Kasım'da Eğitim Bilişim Ağı'nda (EBA) yayımlandığını ancak bu tarih itibarıyla basım sürecinin devam etmediğini bildirdi.

 

Anadilde eğitim talebine Anayasa'nın 42'nci maddesiyle yanıt

 

Önergede anadilde eğitimin önündeki yasal ve idari engellerin kaldırılması, Kürtçe ve diğer anadillerin okul öncesinden yükseköğretime kadar eğitim sistemine dahil edilmesi de soruldu.

 

Bakanlık ise Anayasa'nın 42'nci maddesini hatırlatarak, Türkçeden başka hiçbir dilin eğitim ve öğretim kurumlarında “Türk vatandaşlarına” anadilleri olarak okutulamayacağını belirtti. Yanıtta, Türkçe dışındaki dillerde anadilde eğitim verilmesine yönelik herhangi bir çalışma yürütülmediği açıklandı.

 

Böylece Bakanlık, anadilde eğitimin önündeki engellerin kaldırılması talebine karşı mevcut anayasal düzenlemeyi gerekçe gösterirken, Kürtçenin seçmeli ders statüsünün ötesine taşınmasına ilişkin bir hazırlık bulunmadığını da ortaya koydu.